Introduction to Sociology & Society

The building blocks — groups, status and norms

Society and community — Ferdinand Tönnies (1887) contrasted Gemeinschaft, the close community of the village bound by kinship and custom, with Gesellschaft, the impersonal association of the city bound by contract and self-interest.

Groups

Status and role — Ralph Linton separated status, a position, from role, the behaviour expected in it. Status is ascribed (given by birth — caste, sex, age) or achieved (earned — a teacher's post). One person holds many statuses; when their demands clash, there is role conflict — a working mother on the day of a school function.

Norms and control — values are ideas of what is good; norms are rules drawn from them. Sumner split norms into folkways, everyday customs whose breach brings mild disapproval, and mores, morally weighty rules whose breach brings strong anger. Social control is informal (gossip, praise, ridicule) or formal (law, police, courts).

The trap: caste is an ascribed status — the one a person did nothing to earn — while a government job is achieved.

आधारभूत खंड — समूह, प्रस्थिति और मानदंड

समाज और समुदाय — फ़र्डिनेंड टॉनीज़ (1887) ने गेमाइनशाफ़्ट, नातेदारी और प्रथा से बँधे गाँव के घनिष्ठ समुदाय, और गेज़ेलशाफ़्ट, अनुबंध और स्वार्थ से बँधे नगर के अवैयक्तिक संघ, में अंतर किया।

समूह

प्रस्थिति और भूमिका — राल्फ़ लिंटन ने प्रस्थिति, एक पद, को भूमिका, उसमें अपेक्षित व्यवहार, से अलग किया। प्रस्थिति प्रदत्त (जन्म से — जाति, लिंग, आयु) या

Culture and socialisation

Culture — E. B. Tylor (1871) defined it as 'that complex whole which includes knowledge, belief, art, morals, law, custom' and every capability acquired by a person as a member of society. It is learnt, not inherited.

• material culture — tools, buildings, machines; non-material culture — beliefs, values, language
• cultural lag (William Ogburn, 1922) — non-material culture changes more slowly than material culture; the mobile phone spread long before rules on its use in class
• ethnocentrism — judging other cultures by one's own as the standard; cultural relativism — understanding a practice within its own culture

Socialisation — the lifelong process by which a person learns the ways of the group.

The self — Cooley's looking-glass self: we see ourselves as we imagine others see us. G. H. Mead divided the self into the spontaneous 'I' and the socialised 'me', and showed children learning roles through play and then games with rules.

• resocialisation — unlearning and relearning, as in a training academy or after migration

The trap: cultural lag is a gap between material and non-material culture; cultural relativism is a method of understanding — the two are often confused in options.

संस्कृति और समाजीकरण

संस्कृति — ई. बी. टायलर (1871) ने इसे 'वह जटिल समग्र जिसमें ज्ञान, विश्वास, कला, नैतिकता, क़ानून, प्रथा' और समाज के सदस्य के रूप में व्यक्ति द्वारा अर्जित हर क्षमता सम्मिलित है, कहा। यह सीखी जाती है, वंशागत नहीं होती।

• भौतिक संस्कृति — औज़ार, भवन, मशीनें; अभौतिक संस्कृति — विश्वास, मूल्य, भाषा
• सांस्कृतिक विलंबना (विलियम ऑगबर्न, 1922) — अभौतिक संस्कृति भौतिक संस्कृति से धीरे बदलती है; मोबाइल फ़ोन कक्षा में उसके प्रयोग के नियमों से बहुत पहले फैल गया
• नृजातिकेंद्रिकता — अपनी संस्कृति को मानक मानकर दूसरी संस्कृतियों को आँकना; सांस्कृतिक सापेक्षवाद — किसी प्रथा को उसकी अपनी संस्कृति के भीतर समझना

समाजीकरण — जीवनभर चलने वाली वह प्रक्रिया जिससे व्यक्ति समूह के तौर-तरीक़े सीखता है।

Sociology in India, and how sociologists work

Methods

• participant observation — living with the people studied; Bronisław Malinowski set the model in the Trobriand Islands, and Srinivas followed it in Rampura
• survey — questions to a large sample, chosen so that it represents the whole; the census is a survey of everyone
• interview — structured or open-ended; case study — one person, group or event in depth
• objectivity is hard because the sociologist is part of society; reflexivity — examining one's own position and bias — is the discipline's answer

The trap: Srinivas gave Sanskritisation and the dominant caste; Ghurye gave the classic list of caste's features — keep the two apart.

भारत में समाजशास्त्र, और समाजशास्त्री कैसे काम करते हैं

पद्धतियाँ

• सहभागी अवलोकन — अध्ययन किए जाने वाले लोगों के साथ रहना;

Points to Remember

• sociology born of the French and Industrial Revolutions · Comte — coined the word, positivism, three stages
• Marx — class struggle, base and superstructure, alienation · Manifesto 1848 · Capital 1867
• Durkheim — social facts, mechanical and organic solidarity, anomie · Division of Labour 1893 · Suicide 1897
• Weber — verstehen, ideal type, bureaucracy, traditional, charismatic and legal-rational authority · Protestant Ethic 1905
• Tönnies — Gemeinschaft and Gesellschaft · Cooley — primary group, looking-glass self · Sumner — in-group, folkways, mores · Merton — reference group
• Linton — status and role · ascribed and achieved · role conflict · formal and informal social control
• Tylor's definition of culture, 1871 · Ogburn — cultural lag · ethnocentrism, cultural relativism
• socialisation: family (primary), peer group, school, media · Mead — 'I' and 'me', play and game
• Ghurye — Caste and Race in India · Srinivas — Sanskritisation, dominant caste, Rampura · D. P. Mukerji · A. R. Desai · Dumont — purity and pollution · Karve — kinship zones
• participant observation — Malinowski, Trobriand Islands · survey · interview · case study · reflexivity
• Exam tip: most questions on the founders pair a thinker with a concept — learn each concept with its owner, not on its own

स्मरणीय बिंदु

• फ़्रांसीसी और औद्योगिक क्रांतियों से जन्मा समाजशास्त्र · कॉम्ट — शब्द गढ़ा, प्रत्यक्षवाद, तीन अवस्थाएँ
• मार्क्स — वर्ग संघर्ष, आधार और अधिरचना, अलगाव · घोषणापत्र 1848 · पूँजी 1867
• दुर्खीम — सामाजिक तथ्य, यांत्रिक और सावयवी एकता, एनोमी · श्रम विभाजन 1893 · आत्महत्या 1897
• वेबर — वरस्टेहेन, आदर्श प्रारूप, नौकरशाही, पारंपरिक, करिश्माई और वैधानिक-तार्किक सत्ता · प्रोटेस्टेंट नीति 1905
• टॉनीज़ — गेमाइनशाफ़्ट और गेज़ेलशाफ़्ट · कूले — प्राथमिक समूह, दर्पण-आत्म · समनर — अंतःसमूह, जनरीतियाँ, रूढ़ियाँ · मर्टन — संदर्भ समूह
• लिंटन — प्रस्थिति और भूमिका · प्रदत्त और अर्जित · भूमिका संघर्ष · औपचारिक और अनौपचारिक सामाजिक नियंत्रण
• टायलर की संस्कृति की परिभाषा, 1871 · ऑगबर्न — सांस्कृतिक विलंबना · नृजातिकेंद्रिकता, सांस्कृतिक सापेक्षवाद
• समाजीकरण: परिवार (प्राथमिक), समकक्ष समूह, विद्यालय, जनसंचार · मीड — 'I' और 'me', खेल और क्रीड़ा
• घुर्ये — कास्ट एंड रेस इन इंडिया · श्रीनिवास — संस्कृतीकरण, प्रबल जाति, रामपुरा · डी. पी. मुखर्जी · ए. आर. देसाई · ड्यूमों — शुद्धता और अशुद्धता · कर्वे — नातेदारी क्षेत्र
• सहभागी अवलोकन — मालिनोव्स्की, ट्रोब्रियंड द्वीप · सर्वेक्षण · साक्षात्कार · वैयक्तिक अध्ययन · स्वपरावर्तन
• परीक्षा टिप: संस्थापकों पर अधिकांश प्रश्न किसी चिंतक को किसी अवधारणा से जोड़ते हैं — हर अवधारणा उसके स्वामी के साथ याद कीजिए, अकेले नहीं