BPSC TRE-3 Secondary Bengali — Question Paper with Answers
All 73 questions from this paper, with the correct answer marked. Free to read — no sign-up. Transcribed in English, Hindi and Urdu and verified against the official BPSC answer key.
- Q1
বাংলা ভাষার প্রাচীনতম নিদর্শন কোনটি—
- Aগীতগোবিন্দম
- Bচর্যাপদ
- Cরামায়ণ
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q2
গোবিন্দ দাস কোন শাখার কবি—
- Aচর্যাপদের
- Bশাক্তপদের
- Cবৈষ্ণবপদের
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q3
মুকুন্দ চক্রবর্তী কোন কাব্যের কবি—
- Aমনসামঙ্গল
- Bশিবায়ণ
- Cচণ্ডীমঙ্গল
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q4
মধুসূদন দত্তের 'মেঘনাদ বধ' কাব্যে মোট কটি সর্গ—
- Aনয়টি
- Bআটটি
- Cসাতটি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q5
'শেষের কবিতা' কোন শ্রেণীর রচনা—
- Aকবিতা
- Bগল্প
- Cউপন্যাস
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q6
'চতুর্দশপদী' কবিতাবলী কার রচনা—
- Aকাশীরাম দাশ
- Bমধুসূদন দত্ত
- Cজীবনানন্দ দাশ
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q7
গিরিশচন্দ্র ঘোষের 'প্রফুল্ল' নাটকটি—
- Aফার্স বা প্রহসন
- Bকমেডি বা মিলনাত্মক
- Cট্র্যাজেডি বা বিয়োগান্তক
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q8
'দেবী চৌধুরানী' কার রচনা—
- Aমধুসূদন দত্ত
- Bরবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- Cশরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: E · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q9
'সংবাদ প্রভাকর' পত্রিকার সম্পাদক—
- Aঈশ্বরচন্দ্র গুপ্ত
- Bবঙ্কিমচন্দ্র
- Cদীনবন্ধু মিত্র
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q10
'শর্মিষ্ঠা' কার নাটক—
- Aরামনারায়ণ তর্করত্ন
- Bমধুসূদন দত্ত
- Cদ্বিজেন্দ্রলাল রায়
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q11
ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ প্রতিষ্ঠিত হয়—
- A১৭৮৬
- B১৭৯০
- C১৮০০
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q12
'পথের পাঁচালি' উপন্যাসের রচয়িতা—
- Aবঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়
- Bবিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায়
- Cতারাশঙ্কর বন্দ্যোপাধ্যায়
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q13
১৮৬১ খ্রী. বাংলা সাহিত্যে গুরুত্বপূর্ণ কেন—
- A'মেঘনাদবধ' কাব্যের প্রকাশকাল
- Bরবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের জন্ম
- Cজাতীয় সংগীত রচনাকাল
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: D · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q14
'জীবিত ও মৃত' কার লেখা?
- Aপ্রভাতকুমার মুখোপাধ্যায়
- Bস্বর্ণকুমারী দেবী
- Cরবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q15
'ধূসর পাণ্ডুলিপি' কার কাব্যগ্রন্থ?
- Aজীবনানন্দ দাশ
- Bবুদ্ধদেব বসু
- Cসুধীন্দ্রনাথ দত্ত
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Literature History
Why this answer? Read the explanation → - Q16
অনুচ্ছেদ : ১ "গোঁসাইদের ছোটো ছেলেটি—তাহার নাম প্রতাপ। লোকটি নিতান্ত অকর্মণ্য। সে যে কাজকর্ম করিয়া সংসারের উন্নতি করিতে যত্ন করিবে, বহু চেষ্টার পর বাপ-মা সে আশা ত্যাগ করিয়াছেন। অকর্মণ্য লোকের একটা সুবিধা এই যে, আত্মীয় লোকেরা তাহাদের উপর বিরক্ত হয় বটে, কিন্তু প্রায় তাহারা নিঃসম্পর্ক লোকদের প্রিয়পাত্র হয়—কারণ, কোনো কার্যে আবদ্ধ না থাকাতে তাহারা সরকারি সম্পত্তি হইয়া দাঁড়ায়। শহরে যেমন এক-আধটা গৃহসম্পর্কহীন সরকারি বাগান থাকা আবশ্যক, তেমনি গ্রামে দুই-চারিটা অকর্মণ্য সরকারি লোক থাকার বিশেষ প্রয়োজন। কাজকর্মে আমোদ-অবসরে যেখানে একটা লোক কম পড়ে সেখানেই তাহাদিগকে হাতের কাছে পাওয়া যায়।" গোঁসাইদের ছোটো ছেলেটি—
- Aকাজকর্মে খুব পটু
- Bঅকেজো
- Cকর্মদক্ষ
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q17
অনুচ্ছেদ : ১ "গোঁসাইদের ছোটো ছেলেটি—তাহার নাম প্রতাপ। লোকটি নিতান্ত অকর্মণ্য। সে যে কাজকর্ম করিয়া সংসারের উন্নতি করিতে যত্ন করিবে, বহু চেষ্টার পর বাপ-মা সে আশা ত্যাগ করিয়াছেন। অকর্মণ্য লোকের একটা সুবিধা এই যে, আত্মীয় লোকেরা তাহাদের উপর বিরক্ত হয় বটে, কিন্তু প্রায় তাহারা নিঃসম্পর্ক লোকদের প্রিয়পাত্র হয়—কারণ, কোনো কার্যে আবদ্ধ না থাকাতে তাহারা সরকারি সম্পত্তি হইয়া দাঁড়ায়। শহরে যেমন এক-আধটা গৃহসম্পর্কহীন সরকারি বাগান থাকা আবশ্যক, তেমনি গ্রামে দুই-চারিটা অকর্মণ্য সরকারি লোক থাকার বিশেষ প্রয়োজন। কাজকর্মে আমোদ-অবসরে যেখানে একটা লোক কম পড়ে সেখানেই তাহাদিগকে হাতের কাছে পাওয়া যায়।" প্রতাপের উপর বাবা-মা আশা ত্যাগ করেছেন কেন?
- Aপ্রতাপ বদ্ চরিত্রের, তাই
- Bসংসার খরচ দেয় না, তাই
- Cসংসারের উন্নতিতে প্রতাপের কোন যত্ন নেই, তাই
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q18
অনুচ্ছেদ : ১ "গোঁসাইদের ছোটো ছেলেটি—তাহার নাম প্রতাপ। লোকটি নিতান্ত অকর্মণ্য। সে যে কাজকর্ম করিয়া সংসারের উন্নতি করিতে যত্ন করিবে, বহু চেষ্টার পর বাপ-মা সে আশা ত্যাগ করিয়াছেন। অকর্মণ্য লোকের একটা সুবিধা এই যে, আত্মীয় লোকেরা তাহাদের উপর বিরক্ত হয় বটে, কিন্তু প্রায় তাহারা নিঃসম্পর্ক লোকদের প্রিয়পাত্র হয়—কারণ, কোনো কার্যে আবদ্ধ না থাকাতে তাহারা সরকারি সম্পত্তি হইয়া দাঁড়ায়। শহরে যেমন এক-আধটা গৃহসম্পর্কহীন সরকারি বাগান থাকা আবশ্যক, তেমনি গ্রামে দুই-চারিটা অকর্মণ্য সরকারি লোক থাকার বিশেষ প্রয়োজন। কাজকর্মে আমোদ-অবসরে যেখানে একটা লোক কম পড়ে সেখানেই তাহাদিগকে হাতের কাছে পাওয়া যায়।" অকর্মণ্য লোকেরা নিঃসম্পর্ক লোকদের প্রিয় হয় কেন?
- Aতারা অকর্মণ্য বলে
- Bসব বিষয়ে তারা উদাসীন বলে
- Cকাজে অকাজে তাদের সহজে পাওয়া যায় বলে
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q19
অনুচ্ছেদ : ১ "গোঁসাইদের ছোটো ছেলেটি—তাহার নাম প্রতাপ। লোকটি নিতান্ত অকর্মণ্য। সে যে কাজকর্ম করিয়া সংসারের উন্নতি করিতে যত্ন করিবে, বহু চেষ্টার পর বাপ-মা সে আশা ত্যাগ করিয়াছেন। অকর্মণ্য লোকের একটা সুবিধা এই যে, আত্মীয় লোকেরা তাহাদের উপর বিরক্ত হয় বটে, কিন্তু প্রায় তাহারা নিঃসম্পর্ক লোকদের প্রিয়পাত্র হয়—কারণ, কোনো কার্যে আবদ্ধ না থাকাতে তাহারা সরকারি সম্পত্তি হইয়া দাঁড়ায়। শহরে যেমন এক-আধটা গৃহসম্পর্কহীন সরকারি বাগান থাকা আবশ্যক, তেমনি গ্রামে দুই-চারিটা অকর্মণ্য সরকারি লোক থাকার বিশেষ প্রয়োজন। কাজকর্মে আমোদ-অবসরে যেখানে একটা লোক কম পড়ে সেখানেই তাহাদিগকে হাতের কাছে পাওয়া যায়।" 'সরকারি সম্পত্তি' বলতে কী বোঝায়?
- Aযে সম্পত্তির কোনো ব্যক্তিগত মালিক নেই
- Bযে সম্পত্তির জন্য খাজনা দিতে হয়
- Cযে সম্পত্তির দু'জন মালিক
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q20
অনুচ্ছেদ : ১ "গোঁসাইদের ছোটো ছেলেটি—তাহার নাম প্রতাপ। লোকটি নিতান্ত অকর্মণ্য। সে যে কাজকর্ম করিয়া সংসারের উন্নতি করিতে যত্ন করিবে, বহু চেষ্টার পর বাপ-মা সে আশা ত্যাগ করিয়াছেন। অকর্মণ্য লোকের একটা সুবিধা এই যে, আত্মীয় লোকেরা তাহাদের উপর বিরক্ত হয় বটে, কিন্তু প্রায় তাহারা নিঃসম্পর্ক লোকদের প্রিয়পাত্র হয়—কারণ, কোনো কার্যে আবদ্ধ না থাকাতে তাহারা সরকারি সম্পত্তি হইয়া দাঁড়ায়। শহরে যেমন এক-আধটা গৃহসম্পর্কহীন সরকারি বাগান থাকা আবশ্যক, তেমনি গ্রামে দুই-চারিটা অকর্মণ্য সরকারি লোক থাকার বিশেষ প্রয়োজন। কাজকর্মে আমোদ-অবসরে যেখানে একটা লোক কম পড়ে সেখানেই তাহাদিগকে হাতের কাছে পাওয়া যায়।" শহরে সরকারি বাগান থাকা দরকার কেন?
- Aসরকার সেখানে ফুল চাষ করতে পারে
- Bমাছের বাজার বসানো যায়
- Cগোঁসাইদের ছোটো ছেলেটি খুশি হয়
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: E · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q21
অনুচ্ছেদ : ২ "সতুর মা ইতিমধ্যে একবার কুডুলগাছিতে গিয়ে দেখেন তাঁদের জমিজমা অপরে দিব্যি দখল করে ভোগ করছে। তাঁর হয়ে কথা বলে এমন লোক পাওয়া গেল না। মামলা করা একা মেয়েমানুষের কর্ম নয়। দেখেশুনে তিনি আবার বাপের বাড়ি চলে এলেন। সতু গ্রাম্য পাঠশালায় লেখাপড়া শিখে দু'ক্রোশ দূরবর্তী চুয়াডাঙার হাইস্কুলে ভর্তি হল। কয়েকবছর অতি কষ্টে পড়াশোনা করে সে দ্বিতীয় বিভাগে এন্ট্রান্স পাশ করলে। তার বয়েস তখন আঠারো বছর, এই সময় সতুর মা পরলোক গমন করলেন। সতুর মামীমা ওকে বললেন—এইবার একটা চাকরি-বাকরি দেখে নাও বাবা। সংসার আর চলে না। তোমার মামাও বুড়ো হয়েছেন। আর তাঁর ক্ষমতা নেই চালাবার!" কুডুলগাছিতে সতুর
- Aজমিদারী
- Bমামার বাড়ি
- Cনিজের বাড়ি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q22
অনুচ্ছেদ : ২ "সতুর মা ইতিমধ্যে একবার কুডুলগাছিতে গিয়ে দেখেন তাঁদের জমিজমা অপরে দিব্যি দখল করে ভোগ করছে। তাঁর হয়ে কথা বলে এমন লোক পাওয়া গেল না। মামলা করা একা মেয়েমানুষের কর্ম নয়। দেখেশুনে তিনি আবার বাপের বাড়ি চলে এলেন। সতু গ্রাম্য পাঠশালায় লেখাপড়া শিখে দু'ক্রোশ দূরবর্তী চুয়াডাঙার হাইস্কুলে ভর্তি হল। কয়েকবছর অতি কষ্টে পড়াশোনা করে সে দ্বিতীয় বিভাগে এন্ট্রান্স পাশ করলে। তার বয়েস তখন আঠারো বছর, এই সময় সতুর মা পরলোক গমন করলেন। সতুর মামীমা ওকে বললেন—এইবার একটা চাকরি-বাকরি দেখে নাও বাবা। সংসার আর চলে না। তোমার মামাও বুড়ো হয়েছেন। আর তাঁর ক্ষমতা নেই চালাবার!" সতুর মা আবার বাপের বাড়ী চলে এলেন কেন?
- Aসতুর বাবার উপর রাগ করে
- Bনিজেদের জমিজমা উদ্ধার করতে না পেরে
- Cপৈতৃক সম্পত্তি দখল করার জন্য
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q23
অনুচ্ছেদ : ২ "সতুর মা ইতিমধ্যে একবার কুডুলগাছিতে গিয়ে দেখেন তাঁদের জমিজমা অপরে দিব্যি দখল করে ভোগ করছে। তাঁর হয়ে কথা বলে এমন লোক পাওয়া গেল না। মামলা করা একা মেয়েমানুষের কর্ম নয়। দেখেশুনে তিনি আবার বাপের বাড়ি চলে এলেন। সতু গ্রাম্য পাঠশালায় লেখাপড়া শিখে দু'ক্রোশ দূরবর্তী চুয়াডাঙার হাইস্কুলে ভর্তি হল। কয়েকবছর অতি কষ্টে পড়াশোনা করে সে দ্বিতীয় বিভাগে এন্ট্রান্স পাশ করলে। তার বয়েস তখন আঠারো বছর, এই সময় সতুর মা পরলোক গমন করলেন। সতুর মামীমা ওকে বললেন—এইবার একটা চাকরি-বাকরি দেখে নাও বাবা। সংসার আর চলে না। তোমার মামাও বুড়ো হয়েছেন। আর তাঁর ক্ষমতা নেই চালাবার!" সতু কোন গ্রামের ইস্কুল থেকে এন্ট্রান্স পাশ করলো—
- Aকুডুলগাছি স্কুল
- Bমামাদের গ্রামের স্কুল
- Cচুয়াডাঙা স্কুল
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q24
অনুচ্ছেদ : ২ "সতুর মা ইতিমধ্যে একবার কুডুলগাছিতে গিয়ে দেখেন তাঁদের জমিজমা অপরে দিব্যি দখল করে ভোগ করছে। তাঁর হয়ে কথা বলে এমন লোক পাওয়া গেল না। মামলা করা একা মেয়েমানুষের কর্ম নয়। দেখেশুনে তিনি আবার বাপের বাড়ি চলে এলেন। সতু গ্রাম্য পাঠশালায় লেখাপড়া শিখে দু'ক্রোশ দূরবর্তী চুয়াডাঙার হাইস্কুলে ভর্তি হল। কয়েকবছর অতি কষ্টে পড়াশোনা করে সে দ্বিতীয় বিভাগে এন্ট্রান্স পাশ করলে। তার বয়েস তখন আঠারো বছর, এই সময় সতুর মা পরলোক গমন করলেন। সতুর মামীমা ওকে বললেন—এইবার একটা চাকরি-বাকরি দেখে নাও বাবা। সংসার আর চলে না। তোমার মামাও বুড়ো হয়েছেন। আর তাঁর ক্ষমতা নেই চালাবার!" সতুর মামীমা কেমন প্রকৃতির—
- Aশান্ত, ধীর-স্থির
- Bস্বার্থপর, স্বল্পভাষিণী
- Cঝগড়ুটে
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: E · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q25
অনুচ্ছেদ : ২ "সতুর মা ইতিমধ্যে একবার কুডুলগাছিতে গিয়ে দেখেন তাঁদের জমিজমা অপরে দিব্যি দখল করে ভোগ করছে। তাঁর হয়ে কথা বলে এমন লোক পাওয়া গেল না। মামলা করা একা মেয়েমানুষের কর্ম নয়। দেখেশুনে তিনি আবার বাপের বাড়ি চলে এলেন। সতু গ্রাম্য পাঠশালায় লেখাপড়া শিখে দু'ক্রোশ দূরবর্তী চুয়াডাঙার হাইস্কুলে ভর্তি হল। কয়েকবছর অতি কষ্টে পড়াশোনা করে সে দ্বিতীয় বিভাগে এন্ট্রান্স পাশ করলে। তার বয়েস তখন আঠারো বছর, এই সময় সতুর মা পরলোক গমন করলেন। সতুর মামীমা ওকে বললেন—এইবার একটা চাকরি-বাকরি দেখে নাও বাবা। সংসার আর চলে না। তোমার মামাও বুড়ো হয়েছেন। আর তাঁর ক্ষমতা নেই চালাবার!" সতুর মা কোন সময় মারা গেলেন—
- Aসতুর যখন আঠারো বছর বয়স
- Bসতু যখন পাঠশালায় পড়তো
- Cসতু এন্ট্রান্স পাশ করার পর
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: D · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q26
অনুচ্ছেদ : ৩ "মাষ্টারমশায় মিট্মিটে আলোয় পড়াতেন প্যারী সরকারের ফার্স্ট বুক। প্রথমে উঠত হাই, তারপর আসত ঘুম, তারপর চলত চোখ-রগড়ানি। বার বার শুনতে হত, মাষ্টারমশায়ের অন্য ছাত্র সতীন সোনার টুকরো ছেলে। পড়ায় আশ্চর্য মন, ঘুম পেলে চোখে নস্যি ঘষে। আর আমি। সে কথা বলে কাজ নেই। সব ছেলের মধ্যে একলা মুর্খু হয়ে থাকবার মতো বিশ্রী ভাবনাতেও আমাকে চেতিয়ে রাখতে পারত না। রাত্রি ন'টা বাজলে ঘুমের ঘোরে ঢুলু ঢুলু চোখে ছুটি পেতুম। বাহির মহল থেকে বাড়ির ভিতর যাবার সরু পথ ছিল খরখড়ির আব্রু দেওয়া, উপর থেকে ঝুলত মিট্মিটে আলোর লন্ঠন। চলতুম আর মন বলত কী জানি কিসে বুঝি পিছু ধরেছে। পিঠ উঠত শিউরে। তখন ভূতপ্রেত ছিল গল্পে-গুজবে, ছিল মানুষের মনের আনাচে-কানাচে। কোন্ দাসী কখন হঠাৎ শুনতে পেল শাঁকচুন্নির নাকি-সুর, দড়াম করে পড়ত আছাড় খেয়ে। ঐ মেয়ে-ভূতটা সবচেয়ে ছিল বদমেজাজি, তার লোভ ছিল মাছের 'পরে।" সেকালের আলোর ব্যবস্থা ছিল—
- Aখুব উন্নত
- Bইলেকট্রিক আলো
- Cমিটমিটে লন্ঠন
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q27
অনুচ্ছেদ : ৩ "মাষ্টারমশায় মিট্মিটে আলোয় পড়াতেন প্যারী সরকারের ফার্স্ট বুক। প্রথমে উঠত হাই, তারপর আসত ঘুম, তারপর চলত চোখ-রগড়ানি। বার বার শুনতে হত, মাষ্টারমশায়ের অন্য ছাত্র সতীন সোনার টুকরো ছেলে। পড়ায় আশ্চর্য মন, ঘুম পেলে চোখে নস্যি ঘষে। আর আমি। সে কথা বলে কাজ নেই। সব ছেলের মধ্যে একলা মুর্খু হয়ে থাকবার মতো বিশ্রী ভাবনাতেও আমাকে চেতিয়ে রাখতে পারত না। রাত্রি ন'টা বাজলে ঘুমের ঘোরে ঢুলু ঢুলু চোখে ছুটি পেতুম। বাহির মহল থেকে বাড়ির ভিতর যাবার সরু পথ ছিল খরখড়ির আব্রু দেওয়া, উপর থেকে ঝুলত মিট্মিটে আলোর লন্ঠন। চলতুম আর মন বলত কী জানি কিসে বুঝি পিছু ধরেছে। পিঠ উঠত শিউরে। তখন ভূতপ্রেত ছিল গল্পে-গুজবে, ছিল মানুষের মনের আনাচে-কানাচে। কোন্ দাসী কখন হঠাৎ শুনতে পেল শাঁকচুন্নির নাকি-সুর, দড়াম করে পড়ত আছাড় খেয়ে। ঐ মেয়ে-ভূতটা সবচেয়ে ছিল বদমেজাজি, তার লোভ ছিল মাছের 'পরে।" 'চেতিয়ে' কথার অর্থ—
- Aজাগিয়ে রাখা
- Bঘুম পাড়িয়ে রাখা
- Cভুলিয়ে রাখা
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q28
অনুচ্ছেদ : ৩ "মাষ্টারমশায় মিট্মিটে আলোয় পড়াতেন প্যারী সরকারের ফার্স্ট বুক। প্রথমে উঠত হাই, তারপর আসত ঘুম, তারপর চলত চোখ-রগড়ানি। বার বার শুনতে হত, মাষ্টারমশায়ের অন্য ছাত্র সতীন সোনার টুকরো ছেলে। পড়ায় আশ্চর্য মন, ঘুম পেলে চোখে নস্যি ঘষে। আর আমি। সে কথা বলে কাজ নেই। সব ছেলের মধ্যে একলা মুর্খু হয়ে থাকবার মতো বিশ্রী ভাবনাতেও আমাকে চেতিয়ে রাখতে পারত না। রাত্রি ন'টা বাজলে ঘুমের ঘোরে ঢুলু ঢুলু চোখে ছুটি পেতুম। বাহির মহল থেকে বাড়ির ভিতর যাবার সরু পথ ছিল খরখড়ির আব্রু দেওয়া, উপর থেকে ঝুলত মিট্মিটে আলোর লন্ঠন। চলতুম আর মন বলত কী জানি কিসে বুঝি পিছু ধরেছে। পিঠ উঠত শিউরে। তখন ভূতপ্রেত ছিল গল্পে-গুজবে, ছিল মানুষের মনের আনাচে-কানাচে। কোন্ দাসী কখন হঠাৎ শুনতে পেল শাঁকচুন্নির নাকি-সুর, দড়াম করে পড়ত আছাড় খেয়ে। ঐ মেয়ে-ভূতটা সবচেয়ে ছিল বদমেজাজি, তার লোভ ছিল মাছের 'পরে।" ঘুম তাড়ানোর ওষুধ ছিল—
- Aচোখে জল দেওয়া
- Bচোখে নস্যি লাগানো
- Cমাষ্টারমশায়ের বেত্রাঘাত
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q29
অনুচ্ছেদ : ৩ "মাষ্টারমশায় মিট্মিটে আলোয় পড়াতেন প্যারী সরকারের ফার্স্ট বুক। প্রথমে উঠত হাই, তারপর আসত ঘুম, তারপর চলত চোখ-রগড়ানি। বার বার শুনতে হত, মাষ্টারমশায়ের অন্য ছাত্র সতীন সোনার টুকরো ছেলে। পড়ায় আশ্চর্য মন, ঘুম পেলে চোখে নস্যি ঘষে। আর আমি। সে কথা বলে কাজ নেই। সব ছেলের মধ্যে একলা মুর্খু হয়ে থাকবার মতো বিশ্রী ভাবনাতেও আমাকে চেতিয়ে রাখতে পারত না। রাত্রি ন'টা বাজলে ঘুমের ঘোরে ঢুলু ঢুলু চোখে ছুটি পেতুম। বাহির মহল থেকে বাড়ির ভিতর যাবার সরু পথ ছিল খরখড়ির আব্রু দেওয়া, উপর থেকে ঝুলত মিট্মিটে আলোর লন্ঠন। চলতুম আর মন বলত কী জানি কিসে বুঝি পিছু ধরেছে। পিঠ উঠত শিউরে। তখন ভূতপ্রেত ছিল গল্পে-গুজবে, ছিল মানুষের মনের আনাচে-কানাচে। কোন্ দাসী কখন হঠাৎ শুনতে পেল শাঁকচুন্নির নাকি-সুর, দড়াম করে পড়ত আছাড় খেয়ে। ঐ মেয়ে-ভূতটা সবচেয়ে ছিল বদমেজাজি, তার লোভ ছিল মাছের 'পরে।" মাছের 'পরে লোভ ছিল—
- Aবাড়ির দাসীর
- Bমেয়ে ভূতের
- Cসতীন নামক ছাত্রের
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q30
অনুচ্ছেদ : ৩ "মাষ্টারমশায় মিট্মিটে আলোয় পড়াতেন প্যারী সরকারের ফার্স্ট বুক। প্রথমে উঠত হাই, তারপর আসত ঘুম, তারপর চলত চোখ-রগড়ানি। বার বার শুনতে হত, মাষ্টারমশায়ের অন্য ছাত্র সতীন সোনার টুকরো ছেলে। পড়ায় আশ্চর্য মন, ঘুম পেলে চোখে নস্যি ঘষে। আর আমি। সে কথা বলে কাজ নেই। সব ছেলের মধ্যে একলা মুর্খু হয়ে থাকবার মতো বিশ্রী ভাবনাতেও আমাকে চেতিয়ে রাখতে পারত না। রাত্রি ন'টা বাজলে ঘুমের ঘোরে ঢুলু ঢুলু চোখে ছুটি পেতুম। বাহির মহল থেকে বাড়ির ভিতর যাবার সরু পথ ছিল খরখড়ির আব্রু দেওয়া, উপর থেকে ঝুলত মিট্মিটে আলোর লন্ঠন। চলতুম আর মন বলত কী জানি কিসে বুঝি পিছু ধরেছে। পিঠ উঠত শিউরে। তখন ভূতপ্রেত ছিল গল্পে-গুজবে, ছিল মানুষের মনের আনাচে-কানাচে। কোন্ দাসী কখন হঠাৎ শুনতে পেল শাঁকচুন্নির নাকি-সুর, দড়াম করে পড়ত আছাড় খেয়ে। ঐ মেয়ে-ভূতটা সবচেয়ে ছিল বদমেজাজি, তার লোভ ছিল মাছের 'পরে।" মেয়ে-ভূতটা কে—
- Aবাড়ির দাসী
- Bখড়খড়ি
- Cশাঁকচুন্নি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q31
অনুচ্ছেদ : ৪ "ভূতের মতন চেহারা যেমন নির্বোধ অতি ঘোর। যা-কিছু হারায়, গিন্নি বলেন 'কেষ্টা বেটাই চোর'। উঠিতে বসিতে করি বাপান্ত শুনেও শোনে না কানে। যত পায় বেত না পায় বেতন তবু না চেতন মানে। বড়ো প্রয়োজন, ডাকি প্রাণপণ, চীৎকার করি 'কেষ্টা'— যত করি তাড়া, নাহি পাই সাড়া, খুঁজে ফিরি সারা দেশটা। তিনখানা দিলে একখানা রাখে, বাকি কোথা নাহি জানে— একখানা দিলে নিমেষ ফেলিতে তিনখানা করে আনে। যেখানে সেখানে দিবসে দুপুরে নিদ্রাটি আছে সাধা— মহাকলরবে গালি দেই যবে 'পাজি হতভাগা গাধা'— দরজার পাশে দাঁড়িয়ে সে হাসে, দেখে জ্বলে যায় পিত্ত! তবু মায়া তার ত্যাগ-করা ভার বড়ো পুরাতন ভৃত্য।" বাড়ির কোনো কিছু হারালে দোষ পড়ে
- Aবাড়ির কর্তার উপর
- Bবাড়ির গিন্নির উপর
- Cবাড়ির চাকরের উপর
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Poetry, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q32
অনুচ্ছেদ : ৪ "ভূতের মতন চেহারা যেমন নির্বোধ অতি ঘোর। যা-কিছু হারায়, গিন্নি বলেন 'কেষ্টা বেটাই চোর'। উঠিতে বসিতে করি বাপান্ত শুনেও শোনে না কানে। যত পায় বেত না পায় বেতন তবু না চেতন মানে। বড়ো প্রয়োজন, ডাকি প্রাণপণ, চীৎকার করি 'কেষ্টা'— যত করি তাড়া, নাহি পাই সাড়া, খুঁজে ফিরি সারা দেশটা। তিনখানা দিলে একখানা রাখে, বাকি কোথা নাহি জানে— একখানা দিলে নিমেষ ফেলিতে তিনখানা করে আনে। যেখানে সেখানে দিবসে দুপুরে নিদ্রাটি আছে সাধা— মহাকলরবে গালি দেই যবে 'পাজি হতভাগা গাধা'— দরজার পাশে দাঁড়িয়ে সে হাসে, দেখে জ্বলে যায় পিত্ত! তবু মায়া তার ত্যাগ-করা ভার বড়ো পুরাতন ভৃত্য।" কেষ্ট কে?
- Aবাড়ির মালিক
- Bবাড়ির চাকর
- Cগিন্নির ভাই
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Poetry, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q33
অনুচ্ছেদ : ৪ "ভূতের মতন চেহারা যেমন নির্বোধ অতি ঘোর। যা-কিছু হারায়, গিন্নি বলেন 'কেষ্টা বেটাই চোর'। উঠিতে বসিতে করি বাপান্ত শুনেও শোনে না কানে। যত পায় বেত না পায় বেতন তবু না চেতন মানে। বড়ো প্রয়োজন, ডাকি প্রাণপণ, চীৎকার করি 'কেষ্টা'— যত করি তাড়া, নাহি পাই সাড়া, খুঁজে ফিরি সারা দেশটা। তিনখানা দিলে একখানা রাখে, বাকি কোথা নাহি জানে— একখানা দিলে নিমেষ ফেলিতে তিনখানা করে আনে। যেখানে সেখানে দিবসে দুপুরে নিদ্রাটি আছে সাধা— মহাকলরবে গালি দেই যবে 'পাজি হতভাগা গাধা'— দরজার পাশে দাঁড়িয়ে সে হাসে, দেখে জ্বলে যায় পিত্ত! তবু মায়া তার ত্যাগ-করা ভার বড়ো পুরাতন ভৃত্য।" বেতনের চেয়ে কেষ্ট-র বেশি জোটে
- Aআহার
- Bবিহার
- Cপ্রহার
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Poetry, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q34
অনুচ্ছেদ : ৪ "ভূতের মতন চেহারা যেমন নির্বোধ অতি ঘোর। যা-কিছু হারায়, গিন্নি বলেন 'কেষ্টা বেটাই চোর'। উঠিতে বসিতে করি বাপান্ত শুনেও শোনে না কানে। যত পায় বেত না পায় বেতন তবু না চেতন মানে। বড়ো প্রয়োজন, ডাকি প্রাণপণ, চীৎকার করি 'কেষ্টা'— যত করি তাড়া, নাহি পাই সাড়া, খুঁজে ফিরি সারা দেশটা। তিনখানা দিলে একখানা রাখে, বাকি কোথা নাহি জানে— একখানা দিলে নিমেষ ফেলিতে তিনখানা করে আনে। যেখানে সেখানে দিবসে দুপুরে নিদ্রাটি আছে সাধা— মহাকলরবে গালি দেই যবে 'পাজি হতভাগা গাধা'— দরজার পাশে দাঁড়িয়ে সে হাসে, দেখে জ্বলে যায় পিত্ত! তবু মায়া তার ত্যাগ-করা ভার বড়ো পুরাতন ভৃত্য।" 'বাপান্ত' কথার অর্থ—
- Aবাবা তুলে গালি
- Bবাবা-মা তুলে প্রশংসা
- Cসুনাম করা
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Poetry, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q35
অনুচ্ছেদ : ৪ "ভূতের মতন চেহারা যেমন নির্বোধ অতি ঘোর। যা-কিছু হারায়, গিন্নি বলেন 'কেষ্টা বেটাই চোর'। উঠিতে বসিতে করি বাপান্ত শুনেও শোনে না কানে। যত পায় বেত না পায় বেতন তবু না চেতন মানে। বড়ো প্রয়োজন, ডাকি প্রাণপণ, চীৎকার করি 'কেষ্টা'— যত করি তাড়া, নাহি পাই সাড়া, খুঁজে ফিরি সারা দেশটা। তিনখানা দিলে একখানা রাখে, বাকি কোথা নাহি জানে— একখানা দিলে নিমেষ ফেলিতে তিনখানা করে আনে। যেখানে সেখানে দিবসে দুপুরে নিদ্রাটি আছে সাধা— মহাকলরবে গালি দেই যবে 'পাজি হতভাগা গাধা'— দরজার পাশে দাঁড়িয়ে সে হাসে, দেখে জ্বলে যায় পিত্ত! তবু মায়া তার ত্যাগ-করা ভার বড়ো পুরাতন ভৃত্য।" গালাগালি করলে কেষ্ট-র প্রতিক্রিয়া কেমন—
- Aকান্নাকাটি করে
- Bরাগ করে চলে যায়
- Cমিট মিট করে হাসে
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Poetry, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q36
অনুচ্ছেদ : ৫ "উমাপ্রসাদ বিংশতিবর্ষীয় যুবক। সম্প্রতি সংস্কৃত ছাড়িয়া সখ করিয়া পারস্যভাষা শিক্ষা করিতে আরম্ভ করিয়াছে। মা নাই; পিতা পরম পণ্ডিত, পরম ধার্মিক, নিষ্ঠাবান শক্তি-উপাসক, গ্রামের জমিদার, সম্মানের সীমা নাই। অনেকের বিশ্বাস উমাপ্রসাদের পিতা কালীকঙ্কর রায় মহাশয় একজন প্রকৃত সিদ্ধ পুরুষ, আদ্যাশক্তির বিশেষ অনুগৃহীত। গ্রামের আবালবৃদ্ধ তাঁহাকে দেবতার মত শ্রদ্ধা করে। উমাপ্রসাদ আপনার নবীন জীবনে সম্প্রতি নব প্রণয়ের মাদকতা অনুভব করিতে আরম্ভ করিয়াছে। পাঁচ-ছয় বৎসর পূর্বে তাহার বিবাহ হইয়াছে বটে, কিন্তু পত্নীর সহিত ঘনিষ্ঠতার সূত্রপাত এই নূতন। স্ত্রীর নাম দয়াময়ী।" উমাপ্রসাদের কত বছর বয়সে বিবাহ হয়েছিল?
- Aবিংশতি বছর
- Bচোদ্দ-পনের বছর
- Cবাইশ বছর
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q37
অনুচ্ছেদ : ৫ "উমাপ্রসাদ বিংশতিবর্ষীয় যুবক। সম্প্রতি সংস্কৃত ছাড়িয়া সখ করিয়া পারস্যভাষা শিক্ষা করিতে আরম্ভ করিয়াছে। মা নাই; পিতা পরম পণ্ডিত, পরম ধার্মিক, নিষ্ঠাবান শক্তি-উপাসক, গ্রামের জমিদার, সম্মানের সীমা নাই। অনেকের বিশ্বাস উমাপ্রসাদের পিতা কালীকঙ্কর রায় মহাশয় একজন প্রকৃত সিদ্ধ পুরুষ, আদ্যাশক্তির বিশেষ অনুগৃহীত। গ্রামের আবালবৃদ্ধ তাঁহাকে দেবতার মত শ্রদ্ধা করে। উমাপ্রসাদ আপনার নবীন জীবনে সম্প্রতি নব প্রণয়ের মাদকতা অনুভব করিতে আরম্ভ করিয়াছে। পাঁচ-ছয় বৎসর পূর্বে তাহার বিবাহ হইয়াছে বটে, কিন্তু পত্নীর সহিত ঘনিষ্ঠতার সূত্রপাত এই নূতন। স্ত্রীর নাম দয়াময়ী।" গ্রামের সবাই তাকে দেবতার মতো শ্রদ্ধা করে?
- Aউমাপ্রসাদকে
- Bউমাপ্রসাদের বাবাকে
- Cজমিদার কালীকিঙ্কর রায়কে
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: D · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q38
অনুচ্ছেদ : ৫ "উমাপ্রসাদ বিংশতিবর্ষীয় যুবক। সম্প্রতি সংস্কৃত ছাড়িয়া সখ করিয়া পারস্যভাষা শিক্ষা করিতে আরম্ভ করিয়াছে। মা নাই; পিতা পরম পণ্ডিত, পরম ধার্মিক, নিষ্ঠাবান শক্তি-উপাসক, গ্রামের জমিদার, সম্মানের সীমা নাই। অনেকের বিশ্বাস উমাপ্রসাদের পিতা কালীকঙ্কর রায় মহাশয় একজন প্রকৃত সিদ্ধ পুরুষ, আদ্যাশক্তির বিশেষ অনুগৃহীত। গ্রামের আবালবৃদ্ধ তাঁহাকে দেবতার মত শ্রদ্ধা করে। উমাপ্রসাদ আপনার নবীন জীবনে সম্প্রতি নব প্রণয়ের মাদকতা অনুভব করিতে আরম্ভ করিয়াছে। পাঁচ-ছয় বৎসর পূর্বে তাহার বিবাহ হইয়াছে বটে, কিন্তু পত্নীর সহিত ঘনিষ্ঠতার সূত্রপাত এই নূতন। স্ত্রীর নাম দয়াময়ী।" কালীকিঙ্কর রায় কোন দেবতার উপাসক?
- Aশিব
- Bআদ্যাশক্তি
- Cসরস্বতী
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q39
অনুচ্ছেদ : ৫ "উমাপ্রসাদ বিংশতিবর্ষীয় যুবক। সম্প্রতি সংস্কৃত ছাড়িয়া সখ করিয়া পারস্যভাষা শিক্ষা করিতে আরম্ভ করিয়াছে। মা নাই; পিতা পরম পণ্ডিত, পরম ধার্মিক, নিষ্ঠাবান শক্তি-উপাসক, গ্রামের জমিদার, সম্মানের সীমা নাই। অনেকের বিশ্বাস উমাপ্রসাদের পিতা কালীকঙ্কর রায় মহাশয় একজন প্রকৃত সিদ্ধ পুরুষ, আদ্যাশক্তির বিশেষ অনুগৃহীত। গ্রামের আবালবৃদ্ধ তাঁহাকে দেবতার মত শ্রদ্ধা করে। উমাপ্রসাদ আপনার নবীন জীবনে সম্প্রতি নব প্রণয়ের মাদকতা অনুভব করিতে আরম্ভ করিয়াছে। পাঁচ-ছয় বৎসর পূর্বে তাহার বিবাহ হইয়াছে বটে, কিন্তু পত্নীর সহিত ঘনিষ্ঠতার সূত্রপাত এই নূতন। স্ত্রীর নাম দয়াময়ী।" দয়াময়ীর শাশুড়ি কেমন—
- Aবউকে দেখতে পারে না
- Bবউকে খুব স্নেহ করেন
- Cবউকে ভালোবাসেন, বকেনও
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: E · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q40
অনুচ্ছেদ : ৫ "উমাপ্রসাদ বিংশতিবর্ষীয় যুবক। সম্প্রতি সংস্কৃত ছাড়িয়া সখ করিয়া পারস্যভাষা শিক্ষা করিতে আরম্ভ করিয়াছে। মা নাই; পিতা পরম পণ্ডিত, পরম ধার্মিক, নিষ্ঠাবান শক্তি-উপাসক, গ্রামের জমিদার, সম্মানের সীমা নাই। অনেকের বিশ্বাস উমাপ্রসাদের পিতা কালীকঙ্কর রায় মহাশয় একজন প্রকৃত সিদ্ধ পুরুষ, আদ্যাশক্তির বিশেষ অনুগৃহীত। গ্রামের আবালবৃদ্ধ তাঁহাকে দেবতার মত শ্রদ্ধা করে। উমাপ্রসাদ আপনার নবীন জীবনে সম্প্রতি নব প্রণয়ের মাদকতা অনুভব করিতে আরম্ভ করিয়াছে। পাঁচ-ছয় বৎসর পূর্বে তাহার বিবাহ হইয়াছে বটে, কিন্তু পত্নীর সহিত ঘনিষ্ঠতার সূত্রপাত এই নূতন। স্ত্রীর নাম দয়াময়ী।" উমাপ্রসাদ বর্তমানে কোন ভাষা শিক্ষা করছে?
- Aসংস্কৃত
- Bইংরাজি
- Cফার্সি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Prose, Class 9–10
Why this answer? Read the explanation → - Q41
পরস্পর অর্থসম্বন্ধযুক্ত দুই বা ততোধিক পদের একপদে পরিণত হওয়াকে বলে
- Aকারক
- Bসমাস
- Cসন্ধি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q42
বাগযন্ত্রের স্বল্পতম প্রয়াসে যে ধ্বনি একবারে উচ্চারিত হয়, তাকে বলে
- Aধ্বনি
- Bবর্ণ
- Cঅক্ষর
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q43
বাংলা ব্যঞ্জন বর্গের প্রতি বর্গের পঞ্চম বর্ণকে বলে
- Aনাসিক্য বর্ণ
- Bঅন্তঃস্থ বর্ণ
- Cঘোষবর্ণ
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q44
ভক্তি > ভকতি — কোন্ ধরনের ধ্বনি পরিবর্তন?
- Aঅপিনিহিতি
- Bঅভিশ্রুতি
- Cস্বরভক্তি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q45
বড়দিদি > বড়দি — কোন ধরনের পরিবর্তন
- Aবর্ণলোপ
- Bধ্বনিলোপ
- Cস্বরলোপ
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q46
রিক্শা > রিশকা — কোন ধরনের পরিবর্তন
- Aবিপ্রকর্ষ
- Bবিপর্যাস
- Cসংগতি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q47
'হিতাহিত'—কোন ধরনের যুগ্মশব্দ
- Aসমার্থক যুগ্মশব্দ
- Bপ্রায়-সমার্থক যুগ্মশব্দ
- Cবিপরীতার্থক যুগ্মশব্দ
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q48
উপযুক্ত প্রত্যয় বসাও : মৃৎ + ____ = মৃণ্ময়
- Aময়ট
- Bমতুপ
- Cমৎ
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q49
কৃষ্ণ > কেষ্ট — 'কেষ্ট' কোন শ্রেণীর শব্দ?
- Aতৎসম
- Bঅর্ধ-তৎসম
- Cতদ্ভব
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q50
সন্ধ্যা > সাঁঝ — 'সাঁঝ' কোন শ্রেণীর শব্দ
- Aঅর্ধ-তৎসম
- Bপ্রাকৃত
- Cতদ্ভব
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q51
'বাবুর্চি' — কোন দেশি শব্দ
- Aআরবি
- Bফারসি
- Cতুর্কি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q52
তিলে তেল হয় — কোন্ কারক?
- Aঅপাদান
- Bঅধিকরণ
- Cনিমিত্ত
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q53
বর্ণে বর্ণে মিলনকে বলে
- Aসমান
- Bসন্ধি
- Cকারক
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q54
'প্রাণপাখি'-র ব্যাসবাক্য—
- Aপ্রাণ ও পাখি
- Bপ্রাণ যে পাখি
- Cপ্রাণ-রূপ পাখি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q55
'মুখে ভাত' ব্যাসবাক্য
- Aমুখের ভাত
- Bমুখে ভাত দেওয়া
- Cমুখে ভাত দেওয়া হয় যে অনুষ্ঠানে
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q56
'আপনি' — কোন পুরুষ?
- Aউত্তম পুরুষ
- Bমধ্যম পুরুষ
- Cপ্রথম পুরুষ
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q57
সাত ভাই চম্পা—'সাত' কোন ধরনের বিশেষণ?
- Aক্রিয়াবাচক বিশেষণ
- Bক্রমবাচক বিশেষণ
- Cসংখ্যাবাচক বিশেষণ
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q58
যে সমাসের ব্যাসবাক্য হয় না, তাকে বলে
- Aঅনিত্য সমাস
- Bনিত্য সমাস
- Cঅলুক সমাস
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q59
ধনের ধর্মই অসাম্য!—নেতিবাচক বাক্যে কী হবে?
- Aধনের ধর্ম সাম্য নয়
- Bধন সাম্য করার ধর্ম নয়
- Cধন সাম্য করতে পারে না
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q60
____ + নিহিত = অন্তর্নিহিত — শূন্যস্থান পূরণ করো—
- Aঅন্ত
- Bঅন্তর
- Cঅন্তঃ
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q61
'যা বাতাসে উবে যায়'—একথায় লেখ
- Aবাতাসী
- Bউদ্বায়ী
- Cহাওয়া
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q62
মাসের শেষ দিন — এককথায় লেখ
- Aপয়লা
- Bপহেলা
- Cসংক্রান্তি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q63
শংকর — সংকর (অর্থ লেখ)
- Aমিত্র — মহাদেব
- Bশিব — মিত
- Cমহাদেব — মিছরি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: E · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q64
জায়গাটি আমার মনে লেগেছে — রেখাঙ্কিত শব্দের অর্থ
- Aপছন্দ হয়েছে
- Bকষ্ট দিয়েছে
- Cআঘাত করেছে
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q65
'গণেশ উলটানো'—বাগধারাটির আভিধানিক অর্থ
- Aগণেশ মূর্তি উল্টে যাওয়া
- Bব্যবসা উঠে যাওয়া
- Cব্যবসা শুরু করা
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q66
'চিনির বলদ'—বাগ্ধারাটির আভিধানিক অর্থ
- Aচিনি দিয়ে তৈরি বলদ
- Bসহজে গলে যায়
- Cভারবাহী কিন্তু ফলভোগী নয়
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q67
শুদ্ধ শব্দটি লেখ—
- Aদাশরথী
- Bদাশুরথি
- Cদাশরথি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q68
শুদ্ধ বানানটি লেখ—
- Aকথোপোকথন
- Bকথোপকথন
- Cকথোপকথোন
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q69
যেখানে বাঘের ভয়, সেখানেই সন্ধ্যা হয়—রেখাঙ্কিত শব্দের কারক-বিভক্তি বল
- Aঅধিকরণে 'এ' বিভক্তি
- Bকর্তৃকারকে 'এর' বিভক্তি
- Cঅপাদানে 'এর' বিভক্তি
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q70
'কঠোর' শব্দের বিপরীতার্থক শব্দ লেখ
- Aকঠিন
- Bকোমল
- Cকমোল
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q71
'মধুসূদন' শব্দটি শুদ্ধ করে লেখ
- Aমধুসূদন
- Bমধুসূধন
- Cমধূসুদন
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: A · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q72
'বিনা', 'ব্যতীত' ইত্যাদি কোন শ্রেণীর অব্যয়—
- Aবাক্যান্বয়ী
- Bপদান্বয়ী
- Cঅনন্বয়ী
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: B · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation → - Q73
তার মেধা আছে, কিন্তু চেষ্টা নেই। —সরল বাক্যে লেখ
- Aযদিও তার মেধা আছে, তবু চেষ্টা নেই
- Bতার চেষ্টা না থাকার জন্য মেধা অকেজো
- Cতার মেধা থাকলেও চেষ্টা নেই
- DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिकمذکورہ بالا میں سے ایک سے زیادہ
- ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहींمذکورہ بالا میں سے کوئی نہیں
Correct answer: C · Bengali Grammar (Vyakaran)
Why this answer? Read the explanation →
Want to know why each answer is right?
Explanations for every question, a timed run of this paper with your rank against other aspirants, and wrong answers that come back on a 1/3/7-day revision schedule — all inside LearnInShort.
Start free →Questions transcribed from official BPSC papers and verified against the published answer key. Reproduced for educational use.